传承莞草编织艺术

东莞日报2024-03-26

■厚街新塘小学成功入选市“非遗在校园传习基地” 

本报讯 今年年初，东莞市第四批“非遗在校园传习基地”评选结果出炉。厚街镇新塘小学以“莞草织梦，非遗传承”莞草课程项目成功入选。

日前，新塘小学在校内举行市“非遗在校园传习基地”揭牌仪式，进一步彰显学校对非遗文化保护和传承的使命感和责任感。

多措并举，推广普及莞草编织技艺

活动上，厚街镇教育管理中心、新塘小学相关负责人以及学校家委会代表共同为新塘小学“2024年东莞非遗在校园传习基地”揭牌。

据悉，东莞因“莞草”而得名，旧时厚街盛产莞草，草织业曾经盛极一时。2007年，厚街“莞草编织技艺”成功申报为省级非物质文化遗产，在精心保护传承下，这项绵延千年的非遗技艺重新焕发出生机。

新塘小学依托“莞草”种植为材料资源，“编织”为技术资源，以“传承民间艺术”为出发点，在全校师生中推广普及莞草编织技艺，并形成莞草编织劳动实践特色课程。学校把种有许多“莞草”的凤山公园设为校外劳动基地，组织学生体验收割、晾晒“莞草”的全过程，还定期邀请非遗传承人、民间老艺人走进课堂，给学生们授课，传授从日用品、小玩具到艺术品等各种不同的莞草编织方法，并建立了展览室，完善校园莞草编织资源库，供教师、学生参观学习，传承民间莞草编织艺术。

在传承中不断创新发展

“‘非遗在校园传习基地’的揭牌是学校在传承和发扬非遗文化，推动文化自信过程中具有里程碑意义的时刻。”新塘小学校长陈满河表示，一直以来，新塘小学始终坚定非遗传承的使命，发挥校园作为传承和弘扬文化的重要阵地作用，希望通过“非遗在校园传习基地”的创建，给学生提供更优的场地和条件、更丰富的教学内容，让学生能够与非遗面对面，感受非遗的独特魅力。

陈满河还介绍，非遗文化需要与时俱进，在传承中不断创新发展，以前的莞草编织更多的是编织席子，而随着时代的发展，莞草还能编织成各种小动物玩具、手提篮子等。因此，学校在传统技法的基础上积极探索，创新出便于学生掌握和运用的缠绕法、扎制法、起底法等编织方法。相比于传统的莞草编织作品多是篮、筐、草席等生活用品以及制作时间长、工序复杂、作品形式单一问题，学校创新开发了动物系列、人物系列、草编画系列灯、民俗风情等40多个品种，极大地激发了学生的学习热情，丰富莞草编织技艺的内容。

“莞草编织”非遗项目在新塘小学开展三年多来，培养了学生乐于动手、勤于实践的习惯，提高了学生的想象力、表现力，创作出许多优秀的莞草编织作品，显现了莞草编织独有的魅力。自开发和实施莞草编织艺术教学以来，劳动课程深受学生喜爱，受欢迎程度由原来的50%跃升到95%。